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李欣老師正在教學生寫拼音。（美國僑報網援引底特律新聞網）
　　中新網12月8日電 據美國僑報網編譯報道，多米尼克康蒂(Dominique Canty)正在幼兒班的教室里用黃色蠟筆給紙上的彩虹填滿顏色。
　　據“底特律新聞網”(Detroit News)7日報道，這名5歲的小女孩問老師：“您剛剛說用漢語怎麼說黃色？”密歇根州蘭塞克勒斯公共學區(L'Anse Creuse Public School District)幼兒園漢語浸入式教學項目的老師李欣(Xin Li，音譯)教康蒂讀了一遍。小女孩一邊畫畫，一邊反覆學著老師的發音。
　　康蒂和幼兒班的同學們都是一邊學畫彩虹，一邊跟著老師學習用漢語說出各種顏色的發音。
　　這些幼園生在學習普通話兒歌和字母歌的同時，也學習一些英語和數學。2014年9月，蘭塞克勒斯公共學區開始進行普通話試點教育，康蒂和她的同學們成為這次試點教育項目的對象。
　　在密歇根州，類似的漢語浸入式教育項目越來越受歡迎。密歇根州有數所學校開始提供該類教學項目，包括尤迪卡學區(Utica Community Schools)的奧克布魯克小學(Oakbrook Elementary School)以及法明頓謝爾斯丘市(Farmington Hills)的法克森語言侵入學校(Faxon Language Immersion Academy)。
　　蘭塞克勒斯學校的漢語項目每天教授半天，兩個幼園班，一個班上午一個班下午。漢語老師李欣來自山西省太原市，她在課堂上只說普通話。就算同學們用英語問問題，她也會用普通話回答。
　　正因為這樣，凱莉格思里(Kelly Guthrie)5歲的女兒安娜貝拉(Annabelle)已經開始在家唱中文歌曲了。34歲的格思里坦言，一開始聽到孩子要在幼兒園學習普通話，自己還有點擔心。因為這畢竟對幼園生來說是巨大的轉變，這些幼兒園的孩子已經用英語學習了很多時間。“不過現在我非常高興，因為這個項目很好地融入了教學，而且女兒很喜歡漢語。”他說。
　　李欣也給予孩子們特別關註，逐一為孩子糾正發音。幼園班負責人貝蒂克茲馬(Betty J. Kozma)表示，這種熱情得到了回報。“研究顯示，教授的時間越早，孩子更容易融入語言環境，所以我們在孩子很小的年齡教授他們中文。現在他們覺得這很好玩，而且孩子的父母也感覺到孩子很開心。”她說。
　　克茲馬錶示，幼兒園的學生在小學仍然可以學習中文，那時他們會對中文有不同的理解。“我們希望看看這樣教育的反映，以及觀察是否有更多的需求。”她說。在學習中文之前，幼園生每天只學習英語課程。(王青）　　（原標題：美開展普通話試點教育 漢語浸入式教學走進幼兒班）